Imaginer, sentir, créer et Découvrir le monde

1) Frotter avec des craies grasses sur toute la bande de Canson.

2) Uniformiser avec un mouchoir imbibé d'huile.

3) Vernir.

4) Prendre 1 pierre "précieuse", 2 bandes, 3 carrés et encore 3 carrés...Coller un petit carré dans chaque carré !

5) Apprendre une danse de Reines et Rois pour la présenter aux autres classes.

6) Réaliser des galettes pour toute la classe.

7) Fêter les rois, fin janvier !!

"Maîtresse, il pleut !

- non, il neige !!"

Mes petits n'avaient jamais vu tomber la neige

(même s'ils sont allés à la montagne ou au ski, il ne l'ont pas forcément vu tomber...)

Elle n'a pas tenu plus d'une heure, le soleil est revenu...

Taguée par "L'Art de Rien"...          

Je n’ai pas pu refuser ! Ce petit tag sympa qui passe de blog en blog consiste à nous dévoiler un peu plus ... Allez, je me lance dans les réponses… Et puis, ce n'est pas forcément sérieux.

Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l'école ?
- C'est purement administratif : j'écoute le répondeur téléphonique en espérant qu'aucune ATSEM ou enseignante ne soient absentes.... Ensuite, il faut ouvrir les volets roulants (tourner la manivelle pour les 10 rideaux de la classe et du bureau...), préparer les jeux sur les tables pour accueillir les élèves !

Qu'est ce qui t'attendrit chez tes élèves ?

- Les mots d'enfants (Là) , leurs mimiques, leurs mains potelées, leur parfum, leurs ronflements à la sieste...mais aussi, leur curiosité, leur enthousiasme !

Ce que tu essayes de faire chaque jour ?

- Parler individuellement à chaque élève, et obtenir une réponse (même un mot)…Je les compte tout le temps (à l'accueil, après la récrétion, après la cantine, après la sieste...) Je regarde systématiquement si les chaussures sont au bon pied (même quand ils arrivent de chez eux, on a parfois des surprises !!)

Et voilà un petit qui est arrivé un matin avec le pantalon à l'envers, pas confortable...

Pour toi, une bonne journée d'école, c'est quoi ?

- Quand on s'est bien amusé, quand on est sur la même longueur d'onde mais aussi, quand je n'ai pas à gérer d'imprévu (absence de l'une ou de l'autre, photocopieuse en panne, problème de bus...) bref, quand je suis dans ma classe...

Ton livre de littérature jeunesse préféré ?

- En ce moment, on travaille sur une histoire que je vous conseille : "Le tout petit roi" de Taro Miura

J'en parlais Là 

Le premier mot à 16h30 ?

- Je les ai tous "vendus" !!

Et puis ?

- Je file chez ma collègue pour "débriefer", pour papoter, pour rire de tout et de rien !!

La dernière chose que tu fais avant de quitter l'école ?

- Purement administratif : je range mon bureau de directrice, j'arrête l'ordi et vérifie que le téléphone est bien sur sa base...(pour pouvoir écouter la dizaine de messages le lendemain matin !)

Evidemment, je dis au revoir aux Atsem et Collègues, je crie "au revoir tout le monde et à demain, j'suis partie..." (ce qui n'est pas toujours vrai parce qu'entre ma classe et la sortie, je rencontre forcément quelqu'un qui a quelque chose à me dire ! et un 1/4 d'heure plus tard, j'entends " t'es toujours là ?!!!"

Si tu envisageais un autre métier, ce serait...

- Je suis la première à dire à mes collègues "on ne sait rien faire d'autre...!! " Comme beaucoup, j'aimerais tenir une boutique de déco, vendre des livres pour enfants...mais pour l'instant, j'suis bien là où je suis !!!

Tes cadeaux de fin d'année préférés? Si,si,j'insiste.

- Sans surprise, je suis tellement gourmande que les chocolats sont toujours les bienvenus... J'ai été souvent très gâtée par les parents d'élèves et je me souviens de coffret "relaxation" et coffret "Repas gourmand à 2" !!!

Et si je taguais Jane,

elle est à la retraite

mais nous livrera ses souvenirs !!

Ronds découpés à l'emporte pièce et gommettes argentées

Du + petit au + grand

Comptine du Père Noël

Jour de pluie :

Quand il pleut, il pleut !!! On ne met pas le nez dehors...

1ère étape : dessiner, tracer l'arbre nu

2ème étape : fabriquer, peindre des feuilles

3ème étape : encadrer, coller

4ème étape : afficher

Les arbres ont perdu leurs feuilles...

A partir de l'étude de plusieurs albums :

GOUACHE ENCRE SABLE EAU SEL TERRE PAPIER ...

BROSSE PLATE PINCEAU SPATULE EPONGE ...

GRIFFER ETALER COLLER DECHIRER MELANGER ...

En 2010, ici

En 2011, ici

DECOUVRIR UNE TECHNIQUE POUR

"FABRIQUER DES FEUILLES A LA CHAÎNE" :

A SUIVRE ...

Sous la dictée..."On monte, on tourne à droite, on redescend... on monte, on tourne... etc"

La même pour tous, mais les résultats sont tous si différents et c'est ce qui est bien (en Arts Plastiques :) -->

A SUIVRE ...

SOUS UN ORANGER

Comme souvent à cette époque de l'année, (comme Là déjà) nous parlons des pommes (pommier, pépins, trognons... etc)

"Si je mets des pépins de pomme dans la terre, que va-t-il pousser ?

- Un pommier !

- Très bien !

Et des pépins de poire, de citron, des noyaux de cerises ? etc....

- Et si je mets des pépins d'orange, que va-t-il pousser ?

- Un orangina !!" Morgan