Blanc sur Noir

Le Bonhomme

Graphisme, collage, rythme, spirale...Juste en Noir & Blanc

Fête des Mères

- Les Maisons -

Les 6 classes ont travaillé sur ce thème pendant toute cette période

Le Carnaval est l'aboutissement d'un projet pluri-disciplinaires

(Arts plastiques, Littérature, Chants, Mathématiques )

S'INSPIRER DU TRAVAIL DE CLAUDE VIALLAT, IcI

RÉPÉTER CE GESTE A L'EPONGE SUR LA GRANDE MAISON,

SUR LE COSTUME ET SUR LE NICHOIR

CAMPAGNE

Lors d'une promenade, je demande : "Tu sais comment s'appelle le petit de cette jument ?

- Ben non, j'le connais pas !

- Ben un poulain, on ne te demande pas son prénom !!"

LA MAISON ROUGE DE K. MALEVITCH

SUITE de la première partie... ici

1ère étape --> PEINTURE COLLECTIVE DE GRANDES FEUILLES

(on aborde les nuances, les dégradés)

2ème étape --> ON DECHIRE DES BANDES

3ème étape --> ON COLLE EN NOMMANT LES COULEURS

(foncé, clair, plus foncé, plus clair...)

4ème étape --> ON COLLE UN RECTANGLE ET UN TOIT comme K. MALEVITCH

PREPARATION DU CARNAVAL

(Toujours la veille des vacances de Printemps)

A PARTIR DES OEUVRES DE CLAUDE VIALLAT

Plus d'infos sur l'Artiste : IcI ou IcI

ALLO DOCTEUR ?

"Maîtresse, tu sais, je suis allé chez le docteur !

- Ah bon ! pourquoi ?

- Parce que j'avais des vers de terre !" Jules (3 ans)

Avec les plus grands :

Observer, commenter, tracer, diluer...

Constater  l’effet visuel produit par les zones les plus claires.

• Observer les jeux de lignes, orientations horizontales, les flèches...

• Remarquer l’organisation des différences couleurs, des différentes zones 

quand on part du « bas », du « haut »  vers le centre ou inversement.

TRAVAIL

dans le cadre de la semaine

des MATHEMATIQUES

Séparation, le soir
Paul Klee – 1922

 A SUIVRE ...