INSECTE

"J'ai vu un scarapace !" Angélina

Après les Reines et les Rois :

CHÂTEAUX

VENDREDI 28 JANVIER

FIN D'UN PROJET :

On présente une danse "de rois" devant les autres classes, on partage le gâteau, on chante,

on porte SA couronne réalisée en classe !

FETE DES MERES

"Ma maman est très forte, elle sait faire du vélo sans roulette !" Matthias

"Ma maman travaille à la Grande Récré !" Willy (sa maman est prof au lycée !)

"Ma manan ne travaille pas, elle va à l'école !" Antoine (sa maman est également prof au lycée !)

Klimt

PÂTE A MODELER & PÂTE A SEL

Pochettes peintes dorées ou argentées, quadrillage.

Pliage et "on emballe" !!

La pochette des fiches de travail -->

Déchirer, Choisir, Coller, Remplir une surface et peindre (au bouchon de champagne) tout autour...

Première visite :

VISITER

PRENDRE LA POSE comme sur le tableau :

ORDRE ET DESORDRE :

DESORDRE :

ORDRE :

LA RÉCRÉATION EST FINIE

"Maîtresse, pourquoi tu applaudis ?

- Je n'applaudis pas, je frappe des mains pour dire que la récréation est finie !!!"

BONNES VACANCES !!!!

Les goûts et les couleurs

"Ton écharpe est jolie, maîtresse!

- Merci !!

- on dirait une SERPILLIÈRE !"  Léa B.

Panneaux d'anniversaire

2 affiches avec tous les prénoms (photos et dates d'anniversaire).

Les étiquettes sont classées par ordre chronologique.

MANIPULER

CONSTRUIRE

REPRODUIRE

NOMMER

JOUER

Quelques éléments du tableau de Paul Klee, découpés, plastifiés...

Cubes en mousse (imitation bois !!)

ORANGE,

je range !!

S'INSPIRER

Pour OBSERVER, PARLER, COMPARER, ARGUMENTER ...

Pour s'entraîner, en GRAPHISME, décalquer, PEINDRE sur la photocopie, prolonger le reste du corps...

Avec les Grandes Sections, à voir absolument si on aime Claude Ponti !

Couronnes NATURE

Récup', encore et toujours !

Celles de l'an dernier : Là

1) Collectionner

2) Trier

3) Peindre (or ou argent)

4) Choisir

5) Organiser

6) Coller, agrafer

7) Danser

Jouer avec l'eau, l'encre, les pailles

Souffler

Mélanger

AFFICHER

Accumuler, jouer avec la transparence

Des nouvelles de "La baigneuse" de MIRO ?

Travail en petit groupe, après avoir observé cette peinture, l'avoir commentée, détaillée, je la cache et les élèves de Moyenne Section tracent au feutre noir "de mémoire" -->

Sortie au Théâtre avec les Grands

- danse contemporaine -

OBSERVER REGARDER NOMMER COMPTER PEINDRE COLLER

DES COULEURS DES FORMES

3 CARRES Beaucoup de RONDS

1) Recouvrir une surface à l'encre noire

2) Coller 1 rond rose

3) Coller 3 carrés et "beaucoup" de ronds

1) RECOUVRIR TOUTE LA FEUILLE AVEC DIFFERENTES CRAIES GRASSES

2) RECOUVRIR LA CRAIE  GRASSE DE PEINTURE NOIRE (ou couleurs foncées)

3) UTILISER UNE SPATULE POUR DESSINER (sur la peinture sèche ou fraîche)

Pour le livre des couleurs (comme là)

Bonne Fête à Toutes les Mamans !

Mon collier (en noir), les élèves choisissent d'autres couleurs...

Cache pot pour les capucines (qui ont bien poussé)...

Carte et poésie (bien apprise)...

Pochette cadeau pour le collier...

Retour sur les étapes :

RETROUVER LES LETTRES DE SON PRENOM (tampons)

COMPTER 3 FLEURS (éponge)

A partir de l'étude de plusieurs albums :

GOUACHE ENCRE SABLE EAU SEL TERRE PAPIER ...

BROSSE PLATE PINCEAU SPATULE EPONGE ...

GRIFFER ETALER COLLER DECHIRER MELANGER ...

En 2010, ici

En 2011, ici